De la Détection des Besoins à l’Élaboration du Plan de Formation

Programme

I. LA PLACE DE LA FORMATION DANS L’ENTREPRISE Les orientations stratégiques de l’entreprise et la politique de formation Le plan de formation comme outil de réalisation des objectifs de l’entreprise L’articulation entre les besoins de l’entreprise et les attentes des personnels. II. CERNER LES BESOINS DE FORMATION Sources des besoins de formation : o Evolutions législatives, économiques, technologiques … o Les changements organisationnels o Les exigences de certification o Les exigences de développement Les outils de l’analyse des besoins en compétences : EAE – EP – FP. Les écarts entre compétences requises et compétences disponibles : approche prospective de l’analyse des besoins. Hiérarchisation des besoins mis en évidence et définition des priorités en cohérence avec la stratégie de l’entreprise Atelier 1 : La fiche d’identification des besoins Atelier 2 : Elaborer la grille des compétences III. CONCEVOIR LE PLAN DE FORMATION Définir les objectifs du plan de formation et les indicateurs de suivi Etablir le plan de formation Prévoir le budget de réalisation et les modalités de financement Valider le plan de formation Atelier 3 : Conception du plan de formation IV. MISE EN ŒUVRE INTERNE DU PLAN DE FORMATION Le processus de formation interne : o Rédaction du cahier des charges formation o Planification des actions de formation o Mise en œuvre et pilotage des actions L’achat de formation externe o Méthodologie de l’appel d’offre o Analyse des propositions (FT & CV) o Evaluation et sélection du fournisseur Tableau comparatif Formation Interne / Externe Atelier 4 : Rédaction d’un cahier des charges formation formation V. EVALUER LES EFFETS DES DISPOSITIFS DE FORMATION Evaluation des acquis des formations Evaluation de la satisfaction des stagiaires Evaluation du déroulement du plan de formation Atelier 5 : Conception de fiche d’évaluation à chaud Atelier 6 : Rédaction d’un rapport pédagogique VI. PILOTER ET AMELIORER LE PLAN DE FORMATION Cadrage permanent du projet Evolutions à envisager Communiquer sur le plan de formation

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